Junna's イングリッシュルームのキンダークラスでは、

１．ご家庭と共に自立を育む教育

２．五感を使ってモンテッソーリ教具で学ぶ

３．音とリズムで学ぶ英語

という三本柱で、教室で直接お子さんの自立を育み、保護者様がお子さんの自立を育てるサポートを。先取の学習をしながら学ぶ楽しさを感じて、抵抗なく英語を発するようになります。

具体的に、ご説明しますね。

１．ご家庭と共に自立を育む教育

入室時にお子さんが親御さんと離れて、毎回繰り返しのルーティンから始めることで自分で自分のことができるようになります。 例えば、上着をハンガーにかけて、ずり落ちないようにジッパーを上げたりボタンを留めたり、カバンから荷物を出して指定のカゴに入れたり、手を洗ったりして準備をします。 それから、英語で挨拶をしたり、日付を言ったりしてから、三橋が正しい鉛筆の持ち方を見せたり、一緒に書いたりすることで、運筆への興味を引き出し正しい鉛筆の持ち方に慣れていきます。

ルーティンの最後は、”Can I have a sticker, please?” と英語でのおまじないを言ってシールをもらいます。 前半は個々に活動し、自分で教具を選び試行錯誤して、達成感・満足感を得るサイクルを通して、お子さんの集中する力がつき、自分への信頼を深め、自立が高まります。
教室内で三橋がお子さんに声をかけたり、援助の求め方を練習することで自立を育み、異年齢の中で刺激を受け、援助を受けたり援助したりする経験を通して自分を知り、他者を思いやれるようになります。

さらに、お子さんの自立を育てるにはご家庭での関わりが最重要ですので、保護者様が勉強会で学び、ご家庭でどのようにお子さんに関わり言葉をかけていくのかわかり、保護者面談で疑問・問題を解決していけます。

２．五感を使ってモンテッソーリ教具で学ぶ

教室で、自分で教具を選び、手や指をたくさん使って学ぶ楽しさを感じると同時に、三橋が直接お子さんを観察して発達段階に応じて「図形・数・言語・文化（理科・社会の内容）」といった領域の活動へと導きます。 段階的にちょっと難しいと感じる教具や活動に三橋と一緒に取り組むことで、知的好奇心を伸ばして、「できた」を積み重ねて、学習する楽しさを感じます。 イースター、ハロウィン、クリスマス、バレンタインなどの世界の文化を取り入れた季節の活動では、その文化に触れながら、製作・アクティビティ・クッキング・実験など五感で体験することで、学ぶ楽しさを感じます。

３．音とリズムで学ぶ英語

後半のイングリッシュタイムで、心と身体をたくさん動かして発話を促しながら「英語を言うことって楽しい」を感じます。 英語の指示で身体を動かしたり、お子さん自身がリーダーになって指示をしてみたり、英語のリズムに乗った日常で使える表現を盛り込んだ歌やチャンツを使って、楽しく英語を理解して聞けて言えるようになります。 カードで遊びながら文の口慣らしをすることで、英語をたくさんインプットしながら、英語を言うことに抵抗がなくなります。 目・耳・手・身体・脳をフルに使って、多感覚で文字（綴り）と音の関係を日本語の文字指導と同じ方法で学ぶので、英語の正しい音を身に着けながら楽しく単語が読めて音から書けるようになります。 毎回のルーティン時に、三橋と一対一で読み物の音読を練習することで暗唱することに慣れていきますので、年一回保護者さまの前で暗唱発表にも緊張しつつも楽しんで挑戦します。

キンダークラスの魅力＆内容とは？

キンダークラスは、対面（教室）レッスン、動画レッスンを組み合わせたプログラムですので、教室では体験から学べ、動画レッスンではご家庭の都合のいい時に受講できお子さんのペースで学べ、お子さんは様々な形の学びに慣れることができます。

三橋がなぜこのキンダークラスを開講するのか

三橋がキンダークラスを開講するのは、英語って音とリズムで身に着けると「使える」ようになるからです。

幼児期に自分で選んでやって満足しながら自立を育み、言語を耳から学ぶ年齢の幼児期に英語の音とリズムに慣れ、外国や英語への違和感をなくすことが重要です。

幼児のうちに楽しく音とリズムで英語を学び、親子留学で海外を身近に感じることで、子どもたちの将来への可能性を広げたいと思っています。

キンダークラスを受講し、目に見えて英語の力をつけている男の子さん(5歳)のお母さんと、お教室レッスンが大好きで動画レッスンも親子で楽しんでいる女の子さん(3歳)のお母さんから感想をいただきました。

英語サークルに参加してアットホームな雰囲気が気に入り、お子さんの希望で再入会された福江和美さんの感想

息子が生後6ヶ月くらいの頃、近所を散歩している時に、英語サークルの掲示広告を見つけたママ友に誘われたのが、ジュンナズイングリッシュルームを訪れたきっかけです。

アットホームな雰囲気の内容が好印象でした。

またお教室に飾られているモンテッソーリの本格的な教具を目にし、いつか子どもがこれで遊んだら楽しいだろうなと思い入会を検討しました。

トドラークラス（１歳半～）が週１回３時間のクラスだったので入会に際して金額の面で迷いました。

説明会には夫にも来てもらい、親子3人でジュンナ先生のお話を聞きました。

夫が"面白そう！"と、興味を示したので、夫婦で話し合い入会を決めました。

１歳の時に親子クラス、トドラークラスに参加し、2歳は子の入園に伴い1年お休みしました。

３歳になって息子が「モンテやりたい、ジュンナ先生のところに行きたい」と言い始め、年少からキンダークラスで再開しました。

この頃はコロナ対策を講じながらでの参加となりましたが、息子がすでにジュンナ先生やクラスに慣れていたので、家庭や園以外の第三の安心できる場所という事にも重きを置きクラスに通わせていただきました。

キンダークラスでは、親が家庭で子どもを見ているだけでは気づけないような子どもの成長や得意な事、ウイークポイントなどを先生との面談から客観的、多角的に捉える事に役立っています。

また、息子については、成長に伴って広がる世界に沿い、クラスで様々な教材、季節のイベント、教具に触れながら多くの事を吸収しているように日々感じます。

息子は現在は5歳になり、キンダークラスと動画レッスンを受けています。

動画レッスンでは、最初の方は親子で一緒に受講しましたが、早い段階で息子が一人で動画レッスンに取り組むようになりました。

英語でいつもの挨拶をして、一時停止や再生ボタンを押しながら、自分のペースで活動をしたり、先生との会話を楽しむように遊び感覚で取り組んでいます。

家庭や園だけでは体験できないような学びが、子どもの感覚や世界の広がり方に沿ってクラスで体験できるところが、息子を通わせている大きなポイントです。

私は彼が、色々な事を想像し考え、自分の気持ちや手助けが必要な事などを他人に伝えたり、世界が確実に広がりを見せているのを日々感じます。

いかがですか？

キンダークラスで学んでみませんか？

キンダークラスについて

・開講時期・期間：2026年4月～（通年）

・対象：3歳・年少・年中・年長程度のお子さん
・開講日：火曜午後・土曜午前

・レッスン：月4回　[教室(月2回：110分）動画(月2回）]

・保護者向けサポート：勉強会・個人面談・保護者懇談会

まずは、親子で教室体験してみませんか？

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